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這次月考我相當滿意，題目其實幾乎都來自於基測題目修改，我想這次的分數是具備有一些可信的指標性任務，從基測提修改過的題目，既可以考出基測提的靈活、也可以達到基測的變化，尤其是這一次又是難度稍為高一些的密度與濃度的計算，可以說是計算題的先鋒，更可以看出全班分佈的差異

以下列出各班的分數分布，讓大家知道自己的程度在哪裡

12班
100-2人，90-9人，80-7人，70-7人，60-2人
頂標：95.68 前標：91.11 均標：71.04 後標：50.97 底標：29.17 標準差：26.55

14班
100-2人，90-9人，80-8人，70-4人，60-2人
頂標：95.83 前標：89.44 均標：72.07 後標：58.69 底標：38.61 標準差：24.09

17班
100-2人，90-9人，80-7人，70-3人，60-6人
頂標：96.39 前標：90.00 均標：72.15 後標：54.31 底標：39.72 標準差：22.91

19班
100-3人，90-9人，80-5人，70-1人，60-3人
頂標：94.58 前標：90.00 均標：66.04 後標：42.08 底標：29.72 標準差：26.61

22班
100-1人，90-12人，80-5人，70-5人，60-5人
頂標：97.05 前標：93.06 均標：75.50 後標：59.61 底標：45.00 標準差：21.37

列出各班平均以及各項分數是希望有看到的同學自己可以提醒自己要繼續加油，我一再強調：每次的月考都考100雖然表示你程度不錯，但不表示你基測就一定拿滿分(基測自然還有包含生物)，基測考題不是比賽練習度，不像月考，月考出題老師喜歡使用考試卷、參考書裡的題目，是因為命題時間只有短短的1個禮拜，不像基測命題時間有將近6個月，所以使用基測考題的修改更可以看出學生是否真的有用心在做基測的考古題，而不是單純背誦基測考古題的答案。


像這一次很多題目都來自於基測考古題的修改版，許多學生都直接"背出答案"，從讀卡的項目可以確定學生是背答案的，或許因為你做了很多次相同的這一題，像是第30題加入砂糖的題目，水量已經從6公升換成5公升了，很多學生的答案還是使用基測公佈的答案，實在令老師昏倒！雖然這樣表示你們很用功，但是我還是要一再強調：理化不是一門死板的科目，它甚至比數學更為複雜，因為許多觀念必須建立在很多知識上；像是如果想要做「手機工程師」那麼波動學與電磁學你就要好好認真聽課，但是，國中理化是最最最基礎的科學，不像小學只討論一個現象，而且小學的自然幾乎是有背有分題，那些題目都是概念的問題而沒有量化，沒有量化的題目很容易流為死記的知識，所以，國中理化逐漸可以知道同學理解的能力在哪裡。

老師也不要廢話連篇了，希望你們在每次上課就要將內容理解，不要有"我先抄，回家再看"的心態，否則到了高中，那就死定了！

預祝各位學習愉快
有問題歡迎隨時問我，我不在座位，可以自行留紙條