摩氏硬度是德國科學家腓特列.摩斯 (Friedrich Mohs) 所製,以十種礦物互相磨括所得出來的相對比較。不被括花刻蝕的為上級者,出現蝕痕的下級者。若果有一礦物是在十種標準中的兩者之間,則會以.5來表示,例如黃鐵礦摩氏硬度為6.5。

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礦物的定義包括下列各項: (一)礦物是天然產生的均質固體,由單一元素或無機化合物所組成。現在有許多礦物已經可以在實驗室中製造成功,如人造寶石、人造鹽,但這些都非自然產生的,所以不能稱之為礦物。礦物以固態為主,用物理方法不能將之分為更簡單的單位。因之冰是礦物而水不是礦物,只有汞是一個例外。礦物有的是單一元素形成的,如金剛石(C)、自然金(Au)、硫黃(S)等。但是大部分礦物是二個或二個以上元素合成的化合物,如石英(SiO2)等。

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三角洲:
河川流入海洋或湖泊時,流速降低,搬運能力減弱,所挾帶的物質開始沉積,當環境(如波浪和潮汐)適宜,則可形成三角洲地形景觀。如台灣蘭陽溪流域河口就有三角洲地形。
 尼羅河三角洲  

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風化:把石頭 大變小 一變多 不管你用什麼力量 但是留在原地附近 侵蝕:把石頭 大變小 一變多 + 帶走 就是離開原地很遠啦! 兩者的差異就在是否有經過搬運,也就是像課本中所說的靜態動態的差別。 搬運:就是純粹帶走 沉積:就是停下來

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伽利略 Galileo Galilei (1564 ~ 1642)  
    伽利略出生於意大利的比薩城,他博學多聞,他既是天文學家、數學家,又是物理學家、哲學家。
   

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    當物體不受外力作用,或所受合力為零時,原先靜止者恆靜止,原先運動者恆沿著直線作等速度運動。這定律又稱為「慣性定律」。

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在等加速度的前提之下,我們在課堂中曾經推出以下3+1的公式
以下我們再來加強一些關於公式的觀念
(1) V=V0+at

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同學對於加速度的概念比較薄弱,所以我們來聽聽重要觀念整理 感謝費因曼老師 010104_1加速度

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基測新量尺 403分上建中 2008/09/12 【聯合報╱記者薛荷玉/台北報導】

明年國中基測將實施量尺計分新制,每一科總分都由原來的60分墊高為80分;教育部昨天公布新舊量尺對照表,PR99的最高分群人數將增加8百多人,同分的人增加,也代表高分群學生彼此之間的競爭更激烈。總分同分學生要再比作文分數,作文的重要性也因此提升。

明年實施的新量尺對高分群學生的鑑別度可能降低,學界、補教界都建議應適度增加幾題難度較高的題目。但研發新量尺的台師大心測中心表示,去年就向諮詢委員會提出建議,想把目前中間偏易的基測,調整為難易適中,但諮詢委員會認為基測的設計是當作門檻,不同意提升難度。

心測中心指出,新量尺有兩大特色,即從非線性改為線性轉換,轉換後分數(包含負分)再全部加20分,目的在讓低分群的考生每多對一題,就多一點分數,以免低分群考生挫折感太重;高分群部分,只錯一題也不至於再重扣3~5分,而只扣1~2分左右。今年每科都錯一題,總分會被扣21分,與第一志願無緣,但用明年的新量尺計分,則只扣9分。

根據新舊量尺對照表,要上建中、北一女必須達到的PR99標準,今年只要考到297分的總分就可達到,可容許扣15分;但明年要考到403分,也就是總分共412分、只能扣9分,才能達到PR99的標準。

且若以今年基測兩次擇優的成績來計算,共有3252人達PR99,但若改以明年實施的新量尺來計分,將有4088人達PR99,比今年的人數多了8百多人,顯示高分群有很多人同分。

心測中心題庫組長曾芬蘭坦言,基測設計雖是要作門檻,但實際上是用作高中分發的依據,要提升鑑別度,唯有從題目的難易度調整來下手,光靠調整量尺,只能治標、不能治本。

教育部中教司副司長黃坤龍說,基測設計是門檻,因此中間偏易的原則不能改,如果要改,茲事體大,連學生準備考試的方法都要改變。

對基測量尺有深入研究的中研院研究員林妙香認為,儘管基測的原則是中間偏易,但只要適當分配難、中、易題數,仍可考出鑑別度,如鑑別度不佳,是難、易題數分配不當所致。

 

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                        三聚氰胺化學式C3H6N6),俗稱密胺蛋白精

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使用複式顯微鏡時,下列哪一個步驟有,「縮小影像、擴大視野」的功效呢?
(A)將大光圈換成小光圈 (B)將高倍物鏡換成低倍物鏡 (C)將凹面鏡換成平面鏡

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 為服務廣大的觀眾,即日起,將不定時增加「每日一題」
讓大家都可以欣賞不錯的試題~~~

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